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我也可以成为一束微光
来源:乌海一中  发布时间:2020-03-14  点击数:356


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作为教师的我从没想过会成为“女主播”。——题记

这是一个漫长的假期,长达7个月之久。其中包括一个漫长的暑假,一个漫长的学期,还有一个漫长的寒假。从去年六月份送走了毕业班,七月份休产假,之后就基本进入了全职带娃模式。曾经早出晚归的工作暂时告一段落,上班时紧绷的身心得以放松。但是远离了工作的我,内心却时常泛起涟漪。

每天习惯性地打开微信,看到各种工作群里同事们依旧繁忙地工作,我似乎有些莫名的失落,常规的教学活动、备课组会、教研组会、教工大会、教师业务考试、教学比赛,等等,这些现在都与我无关了,我好像与组织脱离了。为什么失落呢,细思之,原来这些日常工作事务早已成为我的教师生涯必不可少的内容,作为教师,缺少了这些活动还是真正意义的教师吗?于是,休了一个长长假期的我,开始期待早日返回工作岗位了······

然而就在这时,一场突如其来的新冠疫情袭来,寒假变得更加漫长,开学复课仿佛遥遥无期。不过“停课不停学”,学校的课堂不能继续了,那就搭建“空中课堂”,1月31日,正月初七,高三年级进入网课阶段;2月17日,高一高二年级也加入网课;2月24日,就连家里的一年级小学生也随之开始了网课学习。每天看着微信群里同事们火热地讨论如何运用各种网络授课软件,教师化身主播,各种之前在教学中相当陌生的词语:钉钉、打卡、直播、连麦,等等,进入眼帘,此时的我,越发感觉自己落伍了。

直到2月23日,接到学校通知,需要接手两个班的课。当时内心是激动的也是忐忑的。激动的是,组织终于有召了;忐忑的是,一方面家有两只“小神兽”:一个六岁半的上窜下跳的小学生,一个七个月的嗷嗷待哺的小婴儿,都不是“省油的灯”!我,能兼顾吗?另一方面,中途换老师,学生肯定会不适应,加之同事姐姐的教学能力和人格魅力并不是我能企及,我,能行吗?此外还有网络授课的技术难题,我,能解决吗?好在疫情好转,原本封闭的小区管制放松,婆婆和妈妈及时来"救火",解决了家中的后顾之忧。同事姐姐也热心帮助,详细地同我交接工作,又让我能有时间多准备几天。

终于,第二天早上就要上课了。在此前夕,工作十年的我竟然紧张了,甚至有些焦虑。与同学们的第一面应该怎么开始呢?如何进行自我介绍呢?第一节课讲些什么呢?同学们能接受我吗?就这样一直怀着忐忑的心情开始了直播第一课,一节课很快就过去了,关掉直播的那一刻长舒一口气,同学们很配合老师。直播的技术问题也没有影响到上课。就这样,我也做上了“女主播”。

上课时,调皮又好奇的儿子偶尔会跑来捣乱,他也好奇妈妈这位老师是怎么给自己的学生上课的。所以后来我干脆反锁门,“躲进小屋成一统”。在这里,通过打破了空间阻隔的网络课堂,师生畅谈孔孟道德,共品人生智慧。打开门,继续面对生活琐事。如果两节课挨着,中间是不敢走出房间的,因为小女儿看到了妈妈的身影是绝对要哭闹求抱抱的。上完课还要辅导儿子作业,或者给女儿“吃饭”。刚开始的几天,感觉特别忙乱,备课、上课、判作业,监督儿子听课、读书、写作业,还有小宝宝的吃喝拉撒睡。白天基本没有时间备课,只能等到晚上爱人下班后能够辅导大宝学习时我才能开始备课,多数时候是要等到半夜女儿睡着后,抱着电脑坐在她身边开始工作,因为孩子睡觉比较轻,妈妈不在身边睡不熟。一旦女儿有醒的迹象就放下电脑抱起女儿,睡熟了再放下女儿抱起电脑,如此反复直到备好课,搂着女儿安然入睡。

渐渐地一切步入正轨,在这过程中,我发现心态调节很重要。事情再多,不必烦恼,一件件地去做,都会一一解决掉。日子变得繁忙而有序了,心态也变得平和而坦然了。国家有难,全民抗疫;勠力同心,共克时艰。作为教师,我很荣幸能在这特殊时期贡献自己的绵薄之力。很喜欢那句话,“我们每个人都可以成为一束微光,汇聚起来就可以照亮前方。”

有趣的是,做“十八线女主播”已经两周了,课堂上交流互动也比较热烈,可以说每一位同学的名字都已经很熟悉了,可是却与每一位同学都未曾谋面,我们仿佛是那“最熟悉的陌生人”。很好奇,在网络的那一端,是怎样的你们呢?

好在,病毒带来的阴霾终将消散。同学们,让我们待到春暖花开,相约美丽校园,共听书声琅琅,共寻诗和远方!

 

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